Mostrando postagens com marcador 8º ano. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador 8º ano. Mostrar todas as postagens

segunda-feira, 11 de outubro de 2010

O capitalismo & O Neocolonialismo

E ai pessoal, como vocês sabem, eu tenho agora três ajudantes aqui no blog! Nos combinamos que cada um irá postar em um dia da semana, ficando acertado desta forma: Dudu irá fazer suas postagens todas as quintas feiras, Brisa irá postar nas sextas feiras, Armando fará suas postagens no sábado e, por fim, eu irei fazer as minhas no domingo.
Bem, como vocês puderam perceber na primeira semana isso não deu certo. Somente Brisa respeitou a data de postagem, portanto (afinal, até eu esqueci) estou relevando - é que essas postagens valem nota para eles - mas, como já dei as explicações devidas, vamos ao que interessa!
Um aluno meu - José Lucas do 8º ano "A" - me pediu para fazer uma postagem sobre o assunto que estamos vendo na sala de aula, e aqui estou eu, farei uma postagem explicando a relação do Capitalismo com o Neocolonialismo europeu do sec. XIX. Sem mais delongas, aqui vamos nós.

A Inglaterra dominou vários países
O Neocolonialismo (ou novo colonialismo) foi uma prática recorrente, das grandes potências mundiais, do sec. XIX essa prática estava intimamente ligada ao capitalismo (que se afirmava como sistema econômico vigente no mundo) que se baseia na ideia principal de que "para existir ricos são necessários pobres", ou seja, as pessoas enriquecem a partir da exploração de pessoas pobres e é ai que entra o Neocolonialismo. Ele basicamente, foi o movimento europeu de conquista de territórios afastados do mundo e "primitivos"(África, Ásia, Oceania e, de certa forma, a América Latina). Os europeus desejosos d elevar a esses locais os seus "valores" e sua "civilidade" iam, pelo bem, desses povos colonizar esses locais e dominá-los, pois eles só conseguiam se desenvolver se fosse sobre o domínio de alguém mais forte (estou sendo irônico, viu pessoal). O europeu não desejava o bem desses povos dominados e sim sua mão de obra barata, afinal os países ditos "bárbaros" tinham três coisas básicas que agradavam e atraiam a atenção das nações européias, que eram:
A Partilha da África
1.     Matérias-primas vejam bem os europeus precisavam de materiais para fazer suas indústrias crescerem e produzirem cada vez mais, nada melhor do que pegar de algum país podre, sem dar nada em troca - logicamente.
2.     Mão-de-obra barata, pessoal os países ditos "bárbaros" estavam cheios de pessoas que trabalhavam por baixíssimos salários e em jornadas de trabalho extenuantes, sendo uma alternativa a mão-de-obra mais cara paga aos seus conterrâneos. Afinal, não podemos explorar ingleses, pois eles são ingleses, mas africanos tudo bem, ninguém liga!
3.     Busca por novos mercados consumidores, galera os europeus sugavam a matéria-prima de um país, fabricavam seus produtos e vendiam para esses países "bárbaros" seus produtos "civilizados", afinal você lucra mais se vender para mais pessoas, isso é lógico.
Mas o que tudo isso tem haver com o capitalismo? É lógico pessoal! O capitalismo é um sistema econômico que prega a exploração de um grupo para o enriquecimento de outro e nada mais sensato que explorar populações inteiras de países distantes, com o ótimo pretexto de "levar a civilização a eles", afinal, os industriais do sex. XIX precisavam enriquecer e a Europa se tornou o continente rico que é hoje graças a essa política de explorar os povos mais fracos. Fazer o que né, "o pobre tem que ser pobre, pois ele não sabe ser rico".
Só queremos se for Coca
O legal desse assunto é que vemos isso todo dia acontecendo, afinal, nos não bebemos Ice-cola, porque não é Coca-cola de verdade, não usamos OLK, Nike é mais descolado.... e vemos isso de explorar as pessoas todos os dias, vamos refletir?Nós realmente vivemos no mundo que queremos?Depende do que eu quero né? Vivemos em um mundo igual, nunca na vida Zé Mané e nunca mesmo, mas quem sabe melhoramos ele um pouco!



Abração galera! 

sexta-feira, 8 de outubro de 2010

política 2010

Oi gente...como perceberam desta vez estou falando sobre política,mas,ao contrario do queestão imaginando não manterei como foco principal o cargo de presidente da república e sim a polêmica de Tiririca eleito deputado federal por São Paulo,ainda mais batendo recordes de votos.
Para muitos a vitória de Tiririca representa um verdadeiro absurdo,representa como varias pessoas estão despreparadas para escolher o seu candidato, e por isso tornam o seu voto uma "palhaçada",mas,para outros Tiririca foi eleito significando protesto.Muitas pessoas talvez tenham feito do seu voto uma brincadeira,mas outros quiseram protestar, quiseram demonstrar o poder da democracia,o poder que temos com o nosso voto,bem,são essas algumas conclusões que podemos tirar diante de um fato desses.
Agora esquecendo um pouco Tiririca,vamos falar sobre os resultados para presidente,como todos sabem o segundo turno esta formado por Dilma e Serra,para a surpresa de muitos Marina não conseguiu ir ao segundo turno,mesmo as estatísticas eleitorais sempre afirmarem que Marina apresentava muita chance,ela tinha uma porcentagem de votos menor que a de Serra, mas mesmo assim muitos se surpreenderam com o resultado das eleições. E ai vai um recado para todos que votam nulo ou em branco,ou ainda faltam a votação e depois justificam: tentem lembrar que muitos lutarão por você ter o direito de escolher quem irá governa o seu país,então não "jogue fora" o seu voto.

quarta-feira, 29 de setembro de 2010

Olimpíada Nacional em História do Brasil


Oi, pessoas. Daniel me deu a missão de escrever sobre a II Olimpíada Nacional em História do Brasil, ou apenas ONHB, e é isso que eu estou fazendo agora.
Acontece que anualmente, desde o ano passado, ocorre essa competição entre escolas de todo o Brasil, proposta pela Universidade de Campinas, a UNICAMP. As equipes deveriam ser compostas por três alunos e um professor orientador (advinha quem, no nosso caso, participou? ^^ ) e contava com 5 fases on-line e uma, a final, presencial na UNICAMP. Chorem, mas nós NÃO passamos da quinta fase, ou seja, das semifinais.
A prova toda contou com mais de 13 mil equipes, o que significa dizer que concorríamos com cerca de 40 mil alunos de todo o Brasil. Dessas 13 mil, apenas 300 equipes participarão da grande final, que acontecerá entre os dias 23 e 24 de outubro. Mas vamos ao que realmente interessa:
As questões, sempre subjetivas e baseadas em um documento de variadas épocas importantes da história do nosso país, contavam com várias respostas corretas como opções. O deveria ser feito, portanto, era a escolha da mais exata, mais condizente com o texto ou a imagem apresnetada. Muitas das questões não haviam enunciados, e se haviam era do tipo "escolha a alternativa mais pertinente". Certas perguntas contavam com mais de dois documentos, e uma chegou a levar seis relatos em conta.
Outro fator importante eram as tarefas, inseridas ao final de cada fase, que obrigava-nos a gastar tanto tempo em frente a tela de um computador.
A Olimpíada foi muito produtiva, embora não tenhamos chegado às finais (mimimi) , pois nos fez desenvolver sentidos como o senso crítico e a capacidade de escolha. Ao final de tudo isso, apenas o que tenho a pedir, professor, é que não aplique uma prova daquelas.
Nota: Um equipe do IFRN - Campus Central, Natal ainda está concorrendo, vamos torcer pelo nosso estado!

" É uma cruz pesada para se carregar SOZINHO"
Beth Ditto

terça-feira, 21 de setembro de 2010

Retornando...e com novidades!

Olá galerinha! Bem, após um longo tempo de hibernação, eu estou postando novamente - os motivos foram vários, entre ele preguiça XD - contudo, estou de volta pessoal! Voltarei a postar no blog e com uma novidade; estou a partir de hoje colocando em prática o meu novo projeto "Aluno no blogger", e do que se trata este projeto? 
Bem, eu selecionei três alunos e pedi - meio que obriguei - eles três irão postar aqui no blog coisas sobre temas diversos e variados que envolvam a nossa temática abordada aqui. Bom galera, então, apresento a vocês a nova equipe do blog Limiares da História, que também forma a equipe de mesmo nome na Olimpíada Nacional de História do Brasil:
Armando Lucas - 9º ano
Brisa Bracchi - 8º ano "B"
Eduardo Cho-Luck - 9º ano  


E como estou muito filosófico esses dias encerro com uma frase que nós representa e a minha relação com minha equipe:
"Todo homem que encontro é superior a mim em alguma coisa. Por isso, dele sempre aprendo alguma coisa. (Emerson)"

domingo, 30 de maio de 2010

Primera aula de campo interestadual do CNSP


Bom pessoal, venho hoje informar que a nossa aula de campo, executada este ultimo sábado, foi um tremendo sucesso. Tivemos a oportunidade de visitar o Recife Antigo, o Centro Cultural de Recife e o Instituto Ricardo Brennand. Assim que possível eu postarei aqui no blog as fotos que eu tirei na viagem, com algumas informações sobre os locais visitados, de forma a auxiliá-los na confecção do trabalho que os participantes terão que me entregar – afinal, a vida não é um mar de rosas né!
Mas gostaria de deixar meus agradecimentos aos alunos por terem se comportado formidavelmente, a FM turismo Pedagógico pela sua organização e logística e ao carinha da game station que me deu 4 créditos de House of the Dead. XD
Agora vamos esperar as próximas! Que, por sinal, já estão planejadas!  

quinta-feira, 27 de maio de 2010

The Tudors - seriado sobre a monarquia inglesa

Meus queridos, estou postando hoje aqui um seriado muito legal que mostra muita coisa sobre a monarquia inglesa durante o reinado de Henrique VIII, se tiverem como baixar e assistir garanto que valerá a pena.

THE TUDORS
The Tudors é uma série televisiva que recria os primeiros e tumultuosos anos do reinado de Henrique VIII da Inglaterra. Paixão, ambição e traição se transformam no fio condutor deste drama televisivo, que mostra um Henrique VIII muito diferente do que aparece nos livros de história.

Jovem, atraente e poderoso, mostra-se um rei da Inglaterra capaz de grandes proezas atléticas. Sem dúvida alguma, um monarca que não colocava os assuntos de Estado entre suas prioridades e que sempre deixava os problemas oficiais nas mãos do Cardeal Tomas Wolsen. Para aqueles próximos de "Sua Majestade", satisfazer o rei era uma faca de dois gumes. Henrique VIII era até mesmo capaz de desafiar a instituição mais poderosa da Europa medieval: a Igreja Católica Romana. Também era conhecido por mandar executar seus súditos diante da mínima demonstração de insubordinação.

Filmada na Irlanda, a trama desta produção se desenvolve na Inglaterra, nos dez primeiros anos do reinado de Henrique VIII. Um reinado que se iniciou em 1509, quando ele tinha apenas 19 anos de idade. Além de mostrar as alianças políticas mais significativas do monarca, a série gira em torno das companheiras femininas do rei: Catarina de Aragão e Ana Bolena. Também é dado destaque à particular relação que o rei mantinha com Charles Brondon, o Duque de Norflok, o Cardeal Wolsey (chefe da Igreja Católica, no período de separação de Roma) e o filósofo Tomás More.

download aqui!

domingo, 14 de março de 2010

Mais mudanças no blog


Bom pessoal, como vocês podem perceber eu alterei o layout do blog, ou seja, mudei a aparência dele. E se vocês perceberem agora abaixo de cada postagem tem uma mini enquete perguntando o que vocês acharam da postagem, espero que façam bom proveito das novas mudanças e que respondam a enquete, pois saberei se a postagem ajudou ou não.

Download de filmes

Meus queridos eu estava passeando pela net e achei um blog bastante legal. Bem, como vocês sabem nas aulas de história sempre surge um filme que pode nos ajudar a visualizar o conteúdo, contudo, sempre é um problema encontrar os filmes antigos para comprar. Esse blog que eu encontrei disponibiliza vários filmes antigos incluindo, entre eles, muitos filmes de cunho histórico. Então galera, espero que vocês gostem e bom proveito!


http://lucas-filmesantigos.blogspot.com/

terça-feira, 9 de março de 2010

Fisiocracia - O embrião do liberalismo econômico

Bom, galerinha estou postando este texto como forma de esclarecer mais a teoria econômica da fisiocracia - dada na sala de aula do 8º ano - espero que esta explicação ajude no esclarecimento de possiveis dúvidas sobre esta teroria que criou as bases do liberalismo econômico. Esse artigo foi retirado de um dos sites que está na barra de videos que coloquei no blog ... ai no lado superior direito.... mas estou colocando o link do texto completo aqui em baixo.

A fisiocracia, considerada a primeira escola da economia científica, antes até mesmo da teoria clássica de Adam Smith, é uma teoria econômica que surgiu para se opor ao mercantilismo, se apresentando como fruto de uma reação iluminista. Em resumo, a fisiocracia se baseia na afirmação de que toda a riqueza era proveniente da terra, da agricultura.
O idealizador da teoria foi François Quesnay, médico da corte do rei francês Luís XV. Ele afirmava que era inútil tentar alterar a ordem natural da sociedade através de leis e regulamentos governamentais, confirmando assim, uma característica de sua teoria: o estado do laissez faire (oferta e procura, o liberalismo econômico), ou seja, a não-intervenção do Estado no sistema econômico.
Para os fisiocratas, a agricultura era o verdadeiro e único modo de gerar riquezas pelo fato de que a mesma proporciona grandes lucros e exige poucos investimentos, por isso deveria ser valorizada, contrariando assim, o pensamento mercantilista da acumulação de metais (metalismo). Segundo a teoria, como a agricultura era a única fonte de riquezas, deveria haver um único imposto, pago pelos proprietários de terra, livrando o restante da sociedade de grandes quantidades de tributos.

segunda-feira, 8 de março de 2010

Mudanças no blog

Meus queridos alunos, como algum de vocês podem observar no canto superior direito do blog apareceu um lista de três sites sobre história, mas porque eu coloquei eles? Bom, pensando em como facilitar a vida de vocês - e a minha - nas suas pesquisas da matéria história e d ealgumas outras matérias eu disponibilizei no blog esses três sites que eu acho que possuem um conteúdo bem trabalhado e util. Portanto, bom proveito.

sexta-feira, 25 de dezembro de 2009

Feliz Natal

Meus caros alunos está postagem tem a intenção de lhes desejar um feliz natal, que todos aproveitem bem está época do ano e que seu espírito natalino dure até o ano que vem quando nos reencontrar!!!


abraços e boas festas para todos!!!!

quinta-feira, 24 de dezembro de 2009

Jogos que ajudam a história

Meus queridos alunos, dando continuidade a postagens sobre jogos que possuem conteúdo histórico, falarei agora de um Card Game que apresenta exatamente está temática – a luta entre dois personagens icônicos da história do mundo.

Anachronism

Anachronism (Anacronismo em português) é um Card Game produzido pela Triking Games em parceria com o History Channel (um canal de história da TV paga), onde o jogador controla um guerreiro histórico e/ou mitológico, como em um duelo de cartas e dados. Este é um jogo interessante, pois as cartas apresentam personagens que- de certa forma – foram importantes para a história ou formaram a mitologia do mundo. O legal é que a maior parte do jogo possui um ótimo conteúdo histórico, as cartas são muito legais e o melhor, ele é baratinho!
No Brasil o jogo está na sua segunda edição editada pela Devir, mas já se encontram á venda as outras versões em inglês pela Internet. A Revista Dragão Brasil #121 veio com um Deck grátis cedido pela Triking Games, a fim de conseguir novos jogadores para o Card Game.

Recentemente eu adquiri este jogo e devo dizer, ele é muito legal, rápido, prático e fácil. Tipo as partidas levam em torno de cinco minutos e os jogadores se divertem a beça, porquê ele mistura sorte (você tem que jogar dados) com estratégia (você tem que movimentar o seu herói pelo campo de batalha) somando isso tudo ao valor do jogo (12 reais o kit para dois jogadores) acho que compensa comprar e se divertir.

Jogos que ajudam a história

Bom, pessoal estou postando o último jogo da série Age of Empires. Contudo, devo salientar que estão progamados mais dois jogos da série o IV que irá retratar o mundo durante o período das grandes guerras mundiais e o V que apresentará o provavél futuro da humanidade. Continuarei postando jogos aqui, aquardem, abrção, feliz natal e prospero ano novo!

Age of empires III


Age of Empires III, lançado em outubro de 2005, é um dos títulos de venda mais rápida da história da franquia. O game coloca os jogadores na posição de integrantes de uma potência Européia, empenhada na exploração, colonização e conquista da América do Norte e América do Sul, entre 1500 e 1850. O game conquistou vários prêmios, incluindo o GameSpy 2005, classificado entre os dez melhores games para PC daquele ano, e o PC Gamer's Editors' Choice. Até hoje, o produto já vendeu mais de 2 milhões de cópias e continua entre os títulos mais vendidos em todo o mundo. O primeiro pacote de expansão, intitulado Age of Empires: The War Chiefs foi lançado no terceiro trimestre de 2006 e a segunda expansão – que, infelizmente, não lembro o ano de lançamento – foi intitulado Age of Empires: The Asian Dynasties.

Esses dois pacotes de expansão dão uma dimensão totalmente nova ao jogo no primeiro você pode escolher entre uma das tribos indígenas da América e no segundo você pode selecionar um dos grandes impérios do Oriente (China, Japão e Índia). O Age of Empires III leva o jogo a uma esfera totalmente nova, tanto em gráficos como em jogabilidade. Esse ainda é vendido e pode ser facilmente encontrado, a última vez que vi estava custando 100 reais com as duas expansões inclusas.



A título de curiosidade ainda foram lançados dois jogos para celular do Age of Empires o volume II e III - dizem q o três é o que vale a pena - e o Age of empires III ganhou uma versão do seu jogo em tabuleiro que, infelizmente, não vende no Brasil, senod importado por entorno de 200 reais.